一、学制

民国初期，学堂改称为学校，推行“壬子学制”，小学学制为7年（初等小学4年，高等小学3年）。民国11年（1922年），开始实行“壬戌学制”，小学学制改为6年，实行“三三制”，翌年又改为“四二”制（前四年为初级、后两年为高级）。“四二”学制一直沿用至新中国成立。

1951年10月，政务院颁发《关于改革学制的决定》，小学阶段为5年，入学年龄以7周岁为标准。1952年11月，教育部发出《关于小学实施五年一贯制的指示》，决定自1952年全国小学一年级新生起，普遍推行五年制。秋季，一年级新生试行五年制，一年后停止试行。1954年，小学恢复六年制。1964年，坛丘全社办起10所半日制耕读小学，也有早班、中班和晚班（学制无规定）。1968年，小学全部改为五年制。

1982年起，开始招收六年制的一年级新生。1986年秋季，小学学制由五年过渡到六年，小学生入学年龄从6周岁半放宽至6周岁。1987年，完成小学五年制过渡至六年制的任务。至2000年7月，小学学制一直为六年制。

二、课程

民国初期，小学课程有：国文、算术、英语、修身、作文、体操、历史、画图等。后改国文为国语课，四年级起算术增加珠算等。

日伪统治期间，增设日语等课程，高年级停开社会课，改设历史、地理课。教材采用“维新”课本。

抗日战争胜利后，恢复战前的课程设置。小学开设的课程有：公民、读法、书法、自然、地理、历史、劳作、音乐、英文、常识等。

新中国成立前夕的小学课程有：国文、算术、常识、公民、劳作、体育、音乐、美术科，高年级还有珠算、自然、地理、历史等。

新中国成立后，取消公民训练和童子军两科，其他各科设置仍基本沿用旧制。

50年代初，小学主要课程有：语文、算术、写字，中高年级有：作文、自然、地理、历史、音乐、体育、美术、手工等课程，根据学校和老师的条件开设。

1958年，小学一至四年级开设语文、算术、体育、唱歌、图画、周会课。五至六年级开设自然、历史、地理课，周会课改为社会主义教育课。从三年级起开设教学珠算，每周1节。手工劳动课改为生产劳动课。

1966年，“文化大革命”开始，小学停开文化课。

1967年，各校陆续复课，无固定教材，有的自编乡土教材。开设的课程有：政治、语文、数学、常识、体育（军训）、音乐（革命文艺）、图画、学农科、学习毛主席语录等。

1981年，执行国家教育部《全日制五年制小学教学计划（修订草案）》，增设思想品德课，主要课程有：思想品德、语文、数学、自然、地理、历史、劳动、音乐、体育和美术等。每天增加课间操，并开始执行全日制小学教学计划。

1986年，执行江苏省教育厅1982年5月制订的《全日制六年制小学暂行教学计划（试行草案）》，各年级开设思想品德、语文、数学、体育、音乐、美术课，三年级起开设劳动课，四年级起开设自然课，五年级起开设地理课，六年级起开设历史课。每天安排10分钟晨会课，晨操或课间操20分钟，眼保健操两次共10分钟。

1993年秋季，从一年级开始执行1992年11月国家教委颁发的《九年义务教育“六三学制”全日制小学、初中课程安排表（试行）》（简称课程计划）。小学设思想品德、语文、数学、社会、自然、体育、音乐、美术、劳动等9课。

1995年秋季，坛丘中心小学从五年级起开设英语课，每周3节。1996年秋季，坛丘全镇小学从五年级起全部开设英语课。是年9月1日起，中小学执行国务院规定的每周5天40小时工作制。1997年秋季起，开设健康教育课，每周0.5节。1998年起，小学把信息技术教育列为必修课或选修课。